лицей 1568 дошкольное отделение 5 группа 3 isadik.com

День Матери.

Поёт моя мама

Всегда за работой,

А я ей всегда

Помогаю с охотой!

Мечтаю

На маму похожим

Я стать.

Я гладить учусь

И варить,

И стирать,

И пыль вытираю,

И пол подметаю…

Мечтаю.

Мечтаю.

Мечтаю,

Мечтаю…

Мечтаю,

Как мама,

Всё делать уметь,

И, может,

Как мама,

Я выучусь петь.

«Вот бы как мама» М. Садовский

 

СЕМЕЙНЫЙ ВЕЧЕР

праздник-посиделки детей и родителей.

Для дошкольников старшего возраста

 

Дата: 27ноября 2015г

 

Место проведения: в группе

 

Организаторы: воспитатели Ананьева С.В., Уланова Н.В.

 

Содержание:    - окунуть мам в мир детства;

- провести совместный вечер, где дети ухаживают за мамами;

- демонстрация детьми своих умений и любви.

 

Особенности: семейный вечер рассчитан на продолжительную подготовку и проведение детьми от 5 лет, что помогает

- взрослеть и демонстрировать свою «взрослость»,

- устанавливать добрые, теплые отношения в семье,

- заводить семейные традиции,

- прививать ребенку любовь к празднику, который можно сделать самим.

Длительная подготовка с целью сделать маме приятное и показать свою любовь, способствует развитию у себя чувства любви, а не быть «центром вселенной», получая безусловную любовь от родителей, это тоже момент взросления.

 

Цель:

- доставить радость мамам от совместной игры с детьми;

- формирование у детей старшего дошкольного возраста уважительного отношения к маме, умение выразить ей свою любовь словами и действиями.

- формировать навыки здорового образа жизни у подрастающего поколения и внедрять их в семьи через детей;

 

Задачи:

- создать веселое праздничное настроение у мам и их детей;

- способствовать созданию положительных эмоций;

- развивать интерес родителей к «взрослости» ребенка и его умениям;

- воспитывать уважительное отношение к маме, желание порадовать ее.

- продолжать развивать и поддерживать интерес детей к театрализованной деятельности.

- воспитывать чувство товарищества, коллективизма, умение контролировать свои поступки, воспитывать культуру общения;

- способствовать вовлечению родителей в активную совместную с детьми деятельность; стимулировать активность детей;

-прививать интерес и любовь к труду и отдыху.

 

Оборудование:

- столы, расставленные параллельно для мам, для детей (2 ряда)

- шарики воздушные, самоклеящаяся бумага 4-5 цветов 5х10см, ножницы, ленточки 40см

- мольберт;

- скатерти 2 шт;

- чайники 2 шт, сахарницы 2 шт, чашки, ч.ложки;

- видеокамера, фотоаппарат;

- атрибуты для инсценировки стихов, сказки (осенний ковер, платье «Осень», маски, «диафильм»);

- подарок для мамы – корона.

 

Практическое занятие: украшение группы, инсценировка стихов, разгадывание загадок, показ сказки «Теремок», игра с аудиторией в слова, чаепитие, танцы.

 

Предварительная работа:

Занятия с детьми:

- Беседы о маме (ФЦКМ)

- Составление рассказов из личного опыта, разучивание стихов и песен к досугу (Развитие речи)

- Чтение художественной литературы, просматривание сказок на диапроекторе.

- Изготовление «диафильма», масок  к стихотворению  «ОСЕННИЕ ЗАДАНИЯ» В. Орлова (Рисование)

- Изготовление масок для импровизированной сказки «Теремок» (Аппликация)

- Репетиции сценок «ОСЕНЬ-ШВЕЯ», «ОСЕННИЕ ЗАДАНИЯ»

- Изготовление короны (конструирование)

- Приготовление торта (Познавательно-исследовательская деятельность)

Воспитатели:

- Изготовление осеннего «ковра», платье «Осень»;

- Распечатать слова героев сказки «Теремок»

- Сделать объявление праздника:

Уважаемые родители!

Скоро замечательный праздник – День Матери!

Ваши дети приготовили сюрприз и приглашают вас на семейный вечер!

Ждем вас в пятницу 27.11.2015г., в 16-30!

Приносите с собой хорошее настроение!

И сменную обувь)

Ваши воспитатели.  .

 

Ход мероприятия

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие наши мамы! Сегодня мы собрались здесь по очень важному случаю – празднованию Дня Матери. Этот праздник появился недавно, но мы его уже успели полюбить, потому что мама – самый близкий и любимый человек в нашей жизни, и порадовать ее нам хочется всегда.

Ребята, сегодня мамы станут маленькими девочками. Такими, как вы сейчас – веселыми, озорными, шустрыми и может даже капризными.

К мамам: Ваши дети приготовили такие сюрпризы, которые иногда могут сделать только взрослые. Сегодня вы поменяетесь местами: мамы станут маленькими, а дети – взрослыми.

Дети  читают  стихи:

Мама – это значит нежность,

Это ласка, доброта,

Мама – это безмятежность,

Это радость, красота!

Мама – это на ночь сказка,

Это утренний рассвет,

Мама – в трудный час подсказка,

Это мудрость и совет!

Мама – это зелень лета,

Это снег, осенний лист!

Мама – это лучик света,

Мама – это значит ЖИЗНЬ!

 

Воспитатель: Вот с этим замечательным, хорошим настроением давайте и начнем нашу встречу.

Попросим _________________ для нас прочитать стихотворение Татьяны Гусаровой

«ОСЕНЬ-ШВЕЯ»

Чтоб крошка земля без хлопот зимовала,

Ей осень лоскутное шьет одеяло.

Листок аккуратно к листку пришивает,

Сосновой иголкой стежок подгоняет.

Листочки на выбор - любой пригодится.

Вот рядом с багровым лиловый ложится,

Хоть очень по вкусу швее золотистый,

Сгодится и бурый, и даже пятнистый.

Скрепляет их бережно нить паутины.

Прекрасней, чем эта, не сыщешь картины.

                           «ВЕСЕЛАЯ СЕМЬЯ» украшение группы

Воспитатель: Да, Осень очень красиво украсило нашу землю! Но посмотрите, наша группа совсем не нарядная! Давайте и мы ее нарядим! Вместе! А помогут нам в этом наши мамы.

Раздать корзиночки с воздушными шариками, ножницами, кусочками самоклеящейся бумаги, веревочкой. Мамы надувают шарики, вырезают ротики и глазки, а дети держат шарики.

Воспитатель: Вот как у нас теперь красиво.

 

Воспитатель: Мы все в детстве любим мультики. Но такого количества мультфильмов в детстве наших мам не было. А смотрели они … диафильмы! Вот дети и решили приготовить сюрприз для вас и сделали такой диафильм!

Представляем вам:

 

 «ОСЕННИЕ ЗАДАНИЯ» по стихотворению Владимира Орлова

С утра в лесу

Над нитью серебристой

Хлопочут паучки - телефонисты.

И вот уже от ёлки до осинки,

Как провода,  сверкают паутинки.

Звенят звонки:

— Внимание! Внимание!

Прослушайте осенние задания!

 

— Алло, медведь! Вы слышите?

— Да, да!

— Уже не за горами холода!

Пока зима не подошла к  порогу,

Вам нужно срочно  подыскать берлогу!

 

Звенят звонки у белок и ежей —

От верхних и до нижних этажей:  — Проверьте поскорей свои кладовки - хватает ли припасов

для зимовки?

 

Звенят звонки у старого болота:

— У цапель всё готово для отлёта?

— К отлёту всё готово!

— В добрый час! В апреле снова

Ожидаем вас!

 

— Алло, зайчата! —

Слышится из трубки.—

Идёт зима, скорей меняйте шубки!

 

Звенят звонки у липы и у клёна:

— Алло, скажите, кто у телефона?

— Алло, у телефона  Муравьи.

— Закройте муравейники свои! — Скажите, это речка?

— Речка, речка!

— А почему для раков нет местечка?

И речка отвечает:

— Это враки! Я покажу вам, где зимуют раки!

 

— Алло, ребята!

Добрый день, ребята!

На улице уже холодновато!

Пора для птиц вывешивать кормушки на окнах, на балконах,

на опушке!

Ведь птицы — наши добрые друзья,

А про друзей нам забывать нельзя!

 

Конкурс «СКАЗОЧНЫЙ»

 Воспитатель: А теперь проверим, знают ли ваши мамы сказки. Если да, то они с легкостью ответят на мои вопросы.

 

- Из каких же они сказок?

1. Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кто же были эти

Маленькие дети? (семеро козлят)

2. Уплетая калачи, ехал парень на печи.

Прокатился по деревне и женился на царевне. (Емеля «По щучьему веленью»)

3. Эта скатерть знаменита

Тем, что кормит всех до сыта.

Что сама собой она

Вкусных кушаний полна. (Скатерть-самобранка)

4. Сладкий яблок аромат

Заманил ту птицу в сад.

Перья светятся огнем.

И светло вокруг, как днем. (Жар-птица)

5. Как у Бабы у Яги

Нет совсем одной ноги.

Зато есть замечательный

Аппарат летательный (ступа)

6.Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовет, и в дороге слезы льет (Федора).

7. В гости к бабушке пошла, пироги ей понесла.

Серый волк за ней следил,

Обманул и проглотил. (Красная шапочка).

8. У Золушки и ножки

Свалилась случайно.

Была не простою она, а хрустальной (туфелька)

Всех важней она в загадке, хоть и в погребе жила.

Репку вытащить из грядки

9. Деду с бабкой помогла. (мышка)

 

Сказка ТЕРЕМОК

Воспитатель: По всему видно, что сказки наши мамы и ребята знают хорошо. А сейчас, ребята, очередь ваших мам показать вам свой сюрприз. Они тоже подготовили для вас сказку – «Теремок». Сейчас вы посмотрите, какие ваши мамы артистичные и веселые, а мамы вспомнят свое беззаботное детство.

«Актеры» выбраны из гостей. Ведущий читает текст, актеры экспромтом исполняют. В скобках указаны фразы, которые произносят герои.

      Стоит в поле теремок (Скрип-скрип!). Бежит мимо мышка-норушка.(Ух, ты!) Увидела теремок(скрип-скрип), остановилась , заглянула внутрь, и подумала мышка (Ух, ты!), что коль теремок(скрип-скрип) пустой, станет она там жить..

  Прискакала к терему(Скрип-скрип) лягушка-квакушка (Квантересно!), стала в окошки заглядывать. Увидела её мышка-норушка (Ух, ты!) и предложила ей жить вместе. Согласилась лягушка-квакушка (Квантиресно!), и стали они вдвоём жить.

Бежит мимо зайчик-побегайчик (Вот это да!). Остановился, смотрит, а тут из теремка (Скрип-скрип!) выскочили мышка-норушка (Ух, ты!) и лягушка-квакушка (Квантиресно!), и потащили зайчика-побегайчика (Вот это да!) в теремок (скрип-скрип!).

Идет мимо лисичка-сестричка.(Тра-ля-ля!). Смотрит — стоит теремок (Скрип-скрип). Заглянула в окошко, а там мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка — квакушка (Квантиресно!) и зайчик — побегайчик (Вот это да!) живут. Жалобно так попросилась лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!), приняли и её в компанию.

Прибежал волчок-серый бочок(Тыц-тыц-тыц!), заглянул в дверь и спросил кто в тереме (Скрип-скрип!) живёт. А из теремка (скрип-скрип!) отозвались мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка-квакушка (Квантиресно!), зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!) и пригласили его к себе. С радостью побежал в теремок (Скрип-скрип) волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!).

Стали они впятером жить. Вот они в теремке (Скрип-скрип!) живут, песни поют. Мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка-квакушка (Квантиресно!),зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!) и волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!).

Вдруг идет медведь косолапый (Ничего себе!). Увидел он теремок (Скрип-скрип!), услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь медведь косолапый (Ничего себе!). Испугались мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка-квакушка (Квантиресно!), зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!) и волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!) и позвали медведя косолапого (Ничего себе!) к себе жить.

Медведь (Ничего себе!) полез в теремок (Скрип-скрип!). Лез-лез, лез-лез — никак не мог влезть и решил, что лучше на крыше будет жить.

Влез на крышу медведь (Ничего себе!) и только уселся — бах! — развалился теремок (Скрип-скрип!).   Затрещал теремок (Скрип-скрип!), упал набок и весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить мышка-норушка (Ух ты!), лягушка-квакушка (Квантиресно!), зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка-сестричка(Тра-ля-ля!), волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!) — все целы и невредимы, да стали горевать — где ж им дальше то жить? В лесу то ведь никакого коммунального хозяйства нету, никаких ремонтных бригад. Но тут под теремком (крип-скрип) обнаружили ларец, открыли, а там — двое-из-ларца (Всё сделаем!), умельцы на все руки.

Принялись они бревна носить, доски пилить — строить новый теремок(Скрип-скрип!)

Лучше прежнего выстроили! И стали жить поживать мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка-квакушка (Квантиресно!), зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!), волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!), медведь косолапый (Ничего себе!) и двое -из- ларца (Всё сделаем!) в новом теремке (Скрип-скрип!).

 

Воспитатель: Наши мамы настоящие актрисы!

А теперь детки, ответьте мне на вопрос: кто вам кушать готовит?

Дети: Мама.

Воспитатель: Тоже мама??

А вот мы сейчас и проверим, все ли мамы готовить умеют?

 

ИГРА С ЗАЛОМ «КАША»

Сорока – белобока

Задумала кашу варить,

Чтоб деток накормить.

На рынок пошла

И вот что взяла….

Парное молоко – да!

Куриное яйцо – нет!

Крупа манная – да!

Капуста кочанная – нет!

Соленый огурец – нет!

Мясной холодец – нет!

Сахар да соль – да!

Белая фасоль – нет!

Масло топленое – да!

Рыбка соленая – нет!

Лавровый лист – нет!

Китайский рис – да!

Перец болгарский – нет!

Соус татарский – нет!

Клубничное варенье – да!

Бисквитное печенье - нет!

 

Воспитатель: Вот какие наши мамы умницы! Знают рецепт каши! Умеют готовить! Но ведь мы хорошие дети и любим учиться у своих родителей?    Поэтому не отстаем! Предлагаем нашим мамам присесть за столы, потому что для них дети приготовили чай и ТОРТ!

 

ЧАЕПИТИЕ

Воспитатели, дети: Приятного Вам аппетита, дорогие и любимые мамочки!

 

ТАНЦЫ

Воспитатель: Смотрите, ребята! Наши мамы умеют делать мир красивым, вкусно готовить, все сказки знают: умеют не только их рассказывать, но и внимательно слушать! А еще они  талантливые актрисы! А умеют ли наши мамы отдыхать и веселиться?

 

Включить песню «Есть друзья, а для них у друзей нет выходных….», дети показывают движения, взрослые повторяют.

 

Воспитатель: Ну, а теперь настала пора прощаться! Мамы устали и дети тоже. Хороших всем выходных!

 

 

Москва

Ноябрь 2015г